מוחו הסקרן של התינוק רוצה לדעת ממה מורכב העולם וכיצד הוא פועל. יש לעודד אותו לחקור. ניתן להשתמש בארון נמוך כדי לאחסן סירים ופריטים אחרים שהוא יוכל לבדוק בבטחה, אך באותו הזמן, יש לזכור להגן על החוקר הקטן מפני מצבים לא בטוחים על-ידי התקנת מנעולי ילדים על דלתות ומגירות אחרות, תוך הרחקת מיכלים רעילים והתקנת מכסי בטיחות על שקעים חשמליים.
אבני דרך בהתפתחות
כל התינוקות מתפתחים בקצב שונה, אך בסוף החודש האחד-עשר, התינוק עשוי:
- לשתות מכוס
- ללכת כאשר מחזיקים בידו האחת
- לומר מילה נוספת פרט ל"אמא" או "אבא"
כיצד לעודד את התפתחות התינוק
- עזרו לתינוק ללכת עם (או בלי) תמיכה
- עודדו אותו למצוא צעצוע מסוים בתוך סלסלת צעצועים
- תנו לו לשחק בצעצועים אותם יוכל לדחוף או למשוך
- גלגלו כדור גדול אל התינוק ובקשו ממנו לגלגל או לזרוק אותו חזרה אליכם
- כאשר התינוק עומד, שימו צעצוע על הרצפה. נסו לגרום לו להתכופף ולהרים את הצעצוע מבלי להחזיק בחפץ אחר לשיווי משקל
תנועה עצמאית
זוהי תקופה מרגשת, אך מסוכנת עבור התינוק. הוא "מטייל" – הולך תוך הישענות על הרהיטים – והוא עומד על סף צעידת הצעד הראשון בכוחות עצמו. ייתכן שהעמידה תגרום לו הנאה רבה כל כך עד שהוא לא ירצה לשבת. הוא ירצה לעמוד בכסא הגבוה ובאמבטיה. תופתעו למצוא אותו מנסה לטפס במדרגות מבלי לדעת איך לרדת בחזרה. הוא עשוי אפילו לנסות לעשות את הצעד הראשון לבדו.
זהו הזמן המתאים לבדוק מחדש את אמצעי הבטיחות:
- יש לוודא ששערי הבטיחות ומחסומים אחרים, גבוהים ויציבים מספיק ומונעים לחלוטין את מעבר התינוק. יש לוודא גם כי הם הותקנו כראוי וכן שכל הקצוות מעוגלים ואינם מסוכנים
- יש להרחיק רהיטים נוקשים בעלי קצוות חדים מאזור המשחקים של התינוק
- יש להנמיך את המזרן במיטה כדי שהתינוק העומד לא יוכל לזחול או ליפול החוצה
- יש לשמור חומרים רעילים (לרבות מוצרי ניקוי לבית) בארון גבוה ונעול
- יש להשגיח על התינוק בכל עת כאשר הוא נמצא ליד מים – בריכות, אמבטיות, דליי מים גדולים, אפילו אסלות
- לעולם אין להשאיר סירים המכילים מזון חם בקצה השולחן או הדלפק
דו-שיח עם התינוק
לאחר חודשים שבהם דיברתם אליו, התינוק מתחיל לדבר בחזרה. ייתכן שהוא לא ישתמש במילים ממשיות, אך הוא יוכל להצביע על ספר או צעצוע אהוב אם יתבקש. ככל שהוא ימשיך למלמל, הוא עשוי אפילו לומר מילה אחת או שתיים.
לפיכך, יש להמשיך לדבר אל התינוק. הציגו לו את כינויי השם כגון "הוא" ו"היא", צבעים ומושגים פשוטים. תופתעו לראות כמה מושגים הוא מבין ומצליח לבטא.